“通過‘一學(xué)、二做、三檢驗(yàn)’方式鑄造教師靈魂。向先輩們學(xué)，做好表率，隨時(shí)審視自己的語言，檢驗(yàn)自己的行為。”近日，重慶市梁平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長吳世偉在署名文章《堅(jiān)持“四維一體”總體思路助推教育高質(zhì)量發(fā)展》中談到，學(xué)校圍繞“提師智、煉師藝、樹師品、鑄師魂”四維黨建思路，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)全面發(fā)展。

以下為文章全文：

堅(jiān)持“四維一體”總體思路助推教育高質(zhì)量發(fā)展

重慶市梁平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長 吳世偉

近年來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞“提師智、煉師藝、樹師品、鑄師魂”四維一體的黨建工作總體思路，大膽探索新路徑、積累新經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)新活力，切實(shí)鞏固了支部戰(zhàn)斗堡壘，較好完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成效。

提師智 學(xué)高為師

發(fā)揮黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化組織保障。學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，定期研究推動(dòng)黨建工作，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”議事決策制度，討論決定學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略性、全局性、根本性的重大問題。2022年8月，成功申報(bào)重慶市中小學(xué)校黨建“引領(lǐng)創(chuàng)新和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”培育創(chuàng)建單位。

創(chuàng)新活動(dòng)載體，強(qiáng)化宣傳教育。堅(jiān)持將學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論納入職工會(huì)議、“三會(huì)一課”、主題黨日等理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，采取輪流領(lǐng)學(xué)、集中學(xué)習(xí)、交流座談等多種形式，加大對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解掌握。開辟文明校園宣傳欄、文化墻，組織開展文明班級、文明學(xué)生、文明教師評選，強(qiáng)化先進(jìn)典型引領(lǐng)帶動(dòng)。

黨支部主題黨日活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖

完善育人機(jī)制，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教書育人、全科育人，逐步建立以大美學(xué)校“學(xué)科課程”“活動(dòng)課程”“環(huán)境課程”“共育課程”等四維大美素養(yǎng)課程體系，全面落實(shí)五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

煉師藝 教藝臻善

深入實(shí)施課堂改革。持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)，輻射引領(lǐng)轄區(qū)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。堅(jiān)持以培養(yǎng)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以組織開展“教師工作坊”和“藍(lán)青工程”行動(dòng)計(jì)劃為載體，積極推進(jìn)課程改革和教育科研，先試先行，努力探索，著力打造高效課堂，追求卓越課堂，臻至具有學(xué)校特色的七彩課堂。課程改革與建設(shè)取得了令人矚目的成績，教育教學(xué)科研成績顯著，教學(xué)質(zhì)量年年獲全區(qū)一等獎(jiǎng)。2023年8月，學(xué)校被重慶市教委命名為“首批新時(shí)代依法治校示范校”。

健全師培師訓(xùn)體系。建立健全教師專業(yè)成長培養(yǎng)體系，科學(xué)精準(zhǔn)開展教師培訓(xùn)，結(jié)合教師成長周期特點(diǎn)，構(gòu)建“新任教師—教壇新秀—骨干教師—名教師”梯隊(duì)培養(yǎng)體系。實(shí)施教師全員培訓(xùn)，采用“請進(jìn)來”與“送出去”相結(jié)合的方式，實(shí)施學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃和教師工作坊培養(yǎng)計(jì)劃，全面高效提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。

教師參加勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課競賽。實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖

強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)。定期舉行教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師的課堂教學(xué)能力和德育工作能力。在實(shí)施“教師全員素質(zhì)提升工程”的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)名師培養(yǎng)和青年教師的培養(yǎng)，通過實(shí)施“藍(lán)青工程”、開展“四課”展示（示范課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課）等活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師組團(tuán)發(fā)展。2023年投資100萬元建成了“桂香書院圖書館”，大力開展教師閱讀活動(dòng)，讀理論書、讀文學(xué)書、讀整本書，舉辦師生“讀書匯”等，為教師讀書、交流搭建平臺(tái)，增強(qiáng)教師知識(shí)儲(chǔ)備，豐富教師內(nèi)涵，為更好教書育人奠定基礎(chǔ)。

樹師品 身正為范

強(qiáng)化制度約束，堅(jiān)持以德立身。堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，通過開展師德教育月活動(dòng)、教師宣誓、專家報(bào)告等多種形式，加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位評聘、評優(yōu)、晉升的重要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，對師德行為考評不合格或嚴(yán)重違反師德規(guī)范者，實(shí)行“一票否決”。

強(qiáng)化師德引領(lǐng)，堅(jiān)持無聲育德。著力從大處著眼，小處著手，創(chuàng)新活動(dòng)載體，積極開展文明行為宣傳教育、學(xué)習(xí)新守則、踐行孝雅、校風(fēng)文明帶動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)文明、柚精靈嘉年華、自然筆記等系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程、課堂教學(xué)、德育、美育、勞動(dòng)教育等五大改革，積極探索德育教育有效途徑，大力開展非遺傳承與年畫教育，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣、樹立文明風(fēng)尚，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扣好學(xué)生人生第一粒扣子。

強(qiáng)化非遺傳承，堅(jiān)持德育萬家。依托“梁平木版年畫”這一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)校將年畫作為一種新的德育教育方式，將愛黨、愛國、忠孝、文明等內(nèi)容融入年畫作品，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。創(chuàng)作公益廣告120余幅，在全市推廣使用，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。2023年4月，全國首個(gè)兒童年畫展覽館在學(xué)校落成開館。

梁平兒童年畫展覽館揭牌。實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖

鑄師魂 敬業(yè)精業(yè)

學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德。學(xué)校通過“一學(xué)、二做、三檢驗(yàn)”的方式鑄造教師靈魂。一是向先輩們學(xué)，以教職工會(huì)、骨干教師培訓(xùn)班、專題講座等平臺(tái)宣講學(xué)校老前輩廉潔從教、教書育人的事跡，并將學(xué)校前輩們的優(yōu)秀事跡編入百年校慶紀(jì)念冊。二是做好表率，腳踏實(shí)地，學(xué)校年畫傳承人莫紹萍主動(dòng)承擔(dān)年畫傳承任務(wù)，帶頭實(shí)施年畫教育，不計(jì)報(bào)酬，高風(fēng)亮節(jié)。三是隨時(shí)審視自己的語言，檢驗(yàn)自己的行為，有則改之無則加勉，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。2023年9月，學(xué)校3名教師被評為梁平區(qū)最美教師、最美班主任、重慶市普通中小學(xué)優(yōu)秀班主任宣傳人選等。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)斗爭精神。不管是行政人員，還是普通教師，都把建設(shè)學(xué)校視為己任，責(zé)無旁貸、勇挑重?fù)?dān)。學(xué)校多次承擔(dān)教育系統(tǒng)均衡教育驗(yàn)收、市德育工作現(xiàn)場會(huì)、市美育工作現(xiàn)場會(huì)、市勞動(dòng)教育現(xiàn)場會(huì)，以及體育藝術(shù)、家校共育研討會(huì)等工作，并獲得很高的評價(jià)。2023年5月，全國20多位藝術(shù)家走進(jìn)學(xué)校，對學(xué)校工作給予了高度肯定。

學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐基地鋤草。實(shí)驗(yàn)小學(xué)供圖

積極創(chuàng)新實(shí)踐，鼓勵(lì)先試先行。學(xué)校開設(shè)舞蹈、合唱、管樂、繪畫、電腦編程和各類體育運(yùn)動(dòng)等43個(gè)個(gè)性化社團(tuán)，將學(xué)生完成書面家庭作業(yè)與參加社團(tuán)活動(dòng)有效融合。開辟18000平方米勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，每年舉辦“采柚節(jié)”，邀請市內(nèi)外兄弟學(xué)校參與采摘活動(dòng)，“柚”寄關(guān)愛，其勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)在全國、全市多個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)上交流、推廣。按照“基礎(chǔ)+特色”的思路，創(chuàng)新開展專題教育活動(dòng)。2023年12月，學(xué)校“雙減”案例被重慶市教委表彰為優(yōu)秀學(xué)校案例，展現(xiàn)了“雙減”背景下學(xué)校教育的新路徑、新成效。

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