抓“剛”字規范，抓“柔”字引導，抓“張”性管理，抓“弛”性供給……近日，重慶市南川區書院中學校黨委書記李建文在署名文章《黨建引領，精準賦能》中談到，學校黨委堅持黨建為統領，做到剛柔相濟、張弛有度、追求實效，推動黨建工作與教育教學、思想政治工作深度融合。下一步，學校將實施“二六七”工作方案，即聚焦“尊嚴”和“幸福”兩大主題，制定六項目標，實施七項行動，助推學校高質量發展。

以下是文章全文：

黨建引領 精準賦能

重慶市南川區書院中學校黨委書記 李建文

2023年度，南川區書院中學校黨委積極探索實踐《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見》的運行路徑，以黨建為統領，在把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的職責上剛柔相濟、張弛有度、追求實效。

抓“剛”字規范

將黨的領導從“有位”向“有為”轉變

抓塑形鑄魂，理論宣講“飛入尋常百姓家”。書院中學嚴格開展第一議題學習、理論學習中心組學習、進行黨員理論宣講、講黨課等，并邀請相關專家為全體教師作思政輔導。

抓解憂紓困，為民服務“衣帶漸寬終不悔”。學校將黨支部建到年級備課組，構建了黨支部（年級組）——黨小組（備課組）的組織體系，推動黨建工作與教育教學、思想政治工作深度融合，持續開展“我為群眾辦實事”實踐活動，開展聽取教師、學生和家長意見“三個聽取”行動，開展志愿服務活動服務師生、家長和社會。

抓制度建設，基層黨建“建章立制樹新風”。修改學校《章程》，將黨組織領導下的校長負責制、黨組織書記職責和校長職責寫入《學校章程》，黨委在學校把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責得到制度確立。

書院中學辦學哲學。南川區書院中學校供圖

抓“柔”字引導

實現黨政工作從“相加”向“相融”轉變

將黨建工作與學校文化建設相融合。2023年，學校黨委借打造“清廉學校”的契機，結合自身中華傳統文化特色學校的優勢，構建了以“書養浩然正氣、愿極天地壯觀”為愿景，以“書重古今圣賢、院造中外英雄”為目標，走出“風正帆懸、正道是滄桑”的新時代鏗鏘步履的“正”文化體系。

將黨建工作與“立德樹人”德育建設相融合。學校推行“立德樹人書記例會”機制，扎實落實立德樹人根本任務，有效融合黨建與德育的關系，從歷史底蘊中吸取“有根德育”，從創新機制中拓展“有形德育”，從目標任務中追求“有效德育”，定義書院德育的獨有內涵。學校“弘雅”德育獲市級一等獎。

書記上黨課。南川區書院中學校供圖

抓“張”性管理

將隊伍建設從“治標”向“治本”轉變

黨建“引廉”，堅定清廉方向。制定學校《黨委會議事規則》《校長辦公會議事規則》，建立學校“小微權力清單”和“辦學行為負面清單”，建立并完善廉政檔案、修訂各類方案等。

全面落實各項制度，排查風險點、制定防控措施等。

創新數字賦廉，推進數字技術與教育教學深度融合。學校研發“智慧書院”APP，內容涵蓋公示公告、學生請假、教職工考勤、校本資源、資產管理、行政審批、物資采購等應用場景。

抓“弛”性供給

將發展質效從“有聲”向“求精”轉變

用關愛行動完善幸福內涵。把“環境幽雅、氛圍親雅、格局高雅、舉止淡雅，成長博雅、成果驚‘雅’”的六雅作為“幸福是奮斗出來”的具體內涵，營造和諧、坦誠的工作氛圍，落實獎懲分明、賞罰有線、工娛有度的底線思維。學校榮獲重慶市“職工之家市域標桿”的榮譽稱號。

書院文化。南川區書院中學校供圖

“閃光書院橙（誠、成）”德育主題活動。南川區書院中學校供圖

用尊嚴行動詮釋尊嚴工作。學校通過活動樹好教職工尊嚴意識，抓好“尊嚴課堂”，樹“師道、師能、師藝、師責”尊嚴，提升“質量尊嚴”。

新的一年，書院中學黨委將圍繞“主動轉變角色”“主動創新機制”“以為黨育人、為國育才為主線”，進一步抓好黨建工作，在書院中學建校267年之際（書院于1757年建校），實施“二六七”工作方案，即以“尊嚴”和“幸福”兩大主題，制定六項目標，實施好七項行動，助推學校的發展。

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